Conferència Jaume Cela!

Avui per donar fi a la SAE, ha vingut en Jaume Cela a fer una conferència sobre el mestre fel futur, a l'Auditori de la nostra facultat. 

Jaume Cela és escriptor, mestre, director a una escola i mestre de mestres. Actualment treballa a Bellaterra. Molts dels seus llibres han estat reconeguts amb premis. És l'autor de llibres com Va de mestres, Silenci al cor...

Per començar la conferencia ens ha explicat un mite antic de Baughman, per que entenem que els que ens fa falta per poder construir el nostre magisteri i l'escola és esforç, determinació, ganes...

Ens ha dit que educar és una aventura compartida ja que no esta res programat i malgrat et proposis fer alguna cosa a la classe, mai saps que pot passar o si és la manera adequada per que ho entenguin els alumnes. El fet de ser compartida és degut a que l'educació no només la fem nosaltres, sinó que també intervenen la família, l'entorn del nen, la societat... Penso que és una bona manera de veure el fet d'educar.

També ens ha deixat molt clar que amb l'acceleració del temps en la societat actual ens estem carregant l'infantessa, vist que els nens sempre tenen el temps ocupats per les necessitats dels adults, mentre que el nen el que necessita és espais de joc. Perdre el temps és importantíssim a aquesta edat.
Ens ha parlat dels elements, o més ben dit, dels verbs que han d'aparèixer a tota persona educativa, tant els mestres de primària, com els de la ESO, els de formació professional, etc. Aquests verbs són; acollir, mostrar, acompanyar, motivar, escoltar, ajudar a preguntar, donar autonomia, responsabilitzar, tenir en compte la autoestima del alumne, saber esperar i tenir sentit de l'humor. Des de el meu punt de vista són els aspectes claus que hauria de tenir un bon mestre, per tant estic completament d'acord amb el que ha dit en Jaume Cela.

Per finalitzar la conferència ens ha posat un fragment d'una pel·lícula perquè ens adonem que amb la nostra formació com a mestres arribarem molt lluny, malgrat ser una professió amb la que vas aprenent dia a dia.

Ha estat interessant la visita d'en Jaume a Blanquerna!

Ja s'acabat la SAE, s'ha fet molt curta :(

Acompanyant en un dia de pràctiques!

Avui, com ja vaig dir, he acompanyat a un alumne de 3r. curs de la facultat a l'escola Guillem de Balsareny, a la classe de 2n on ell està de pràctiques. L'escola està a Balsareny, un poble a prop de Manresa. És petita en quant al nombre d'alumnes ja que té una sola línia, però les seves instal·lacions estan molt bé, tenen moltíssim material a les aules i gaudeixen d'espai suficient per realitzar qualsevol activitat, tant dins com fora de l'edifici. 

No puc explicar amb paraules el que he sentit avui. Primer de tot dir que com a primer dia a una classe, intentant agafar una mica el paper de mestre, no podia haver estat millor. He de dir que tot ha estat més fàcil gràcies al Mariano (l'alumne de tercer), la Montse (la tutora de la classe) i sobretot als alumnes de l'escola. Una de les coses que més m'ha sorprès és la rapidesa amb la que els nens m'han agafat confiança, fent-me participar gairebé com una mestre més. Crec sincerament que aquesta professió no té preu, malgrat saber que no és gens fàcil. El que avui he sentit estant amb els alumnes de 2n és el que m'ha fet estar segura de que és allò el que vull fer durant tota la meva vida, i que val la pena estar estudiant quatre anys per acabar sent mestre.

Ha estat una experiència inoblidable!

Per últim us deixo una fotografia de l'aula on he estat avui, espero que us agradi!

Pensant en els altres

Ahir com va haver vaga general no vaig poder visitar cap museu però vaig tornar a veure el documental del programa 60 minuts del Canal 33, ''Pensant en els altres'', i m'ha semblat que seria interessant compartir-ho amb vosaltres.

Aquest reportatge va ser gravat durant un any a una escola de primaria japonesa, i segueix molt de aprop l'activitat del mestre, en Toshiro Kanamori. El que m'agradaria destacar d'aquest mestre és la importància que li dona als sentiments dels alumnes. Per treballar-los fa una a activitat que és la Carta a la llibreta, és a dir, fa que els nens escriguin sobre els seus sentiments per després compartir-los amb la resta de la classe. I a partir d'aquí els fa reflexionar també sobre les actituds que han tingut, les coses que li passen als companys; com la mort dels familiars, la discriminació... 

Em sembla una molt bona manera de treballar-los ja que molts cops no li donem la importància que requereix i poden ser un dels motius que més afecta al nen negativament a l'hora de seguir les classes. Aquesta activitat fa més un grup de la classe, ja que fa agafen una actitud de solidaritat i permet crear els lligams afectius entre ells més fàcilment. 

Penso que aquest mestre en molts aspectes pot ser un bon model a seguir i em pot ajudar com a futura mestre per saber com tractar alguns temes delicats amb els nens a l'escola.

Aqui us deixo el link del documental, mireu-lo segur que us agradara!

http://www.youtube.com/watch?v=so3Mr-OKG60&feature=related

Visita a l'escola Arc Iris!

Avui els estudiants de cada seminari ens hem repartit per visitar diferents escoles. A mi m'ha tocat anar a l'escola Arc Iris que està situada al districte d'Horta-Guinardó. Una professora del centre, que també ho és de la nostra facultat, ens ha explicat la història del centre, com funciona, els espais que té, les activitats que fan els alumnes, etc. Només començar m'ha cridat l'atenció el fet de que utilitzessin música per finalitzar les classes en comptes de el típic timbre que utilitzen a la majoria de les escoles. 

A la visita també han participat molt els alumnes ja que han sigut ells mateixos els que ens han explicat les activitats que feien. 

Una de les activitats que m'agradaria destacar d'aquesta escola és la Ràdio, mai ho havia escoltat de cap centre i m'ha semblat molt interessant. Els alumnes de 6è. preparen per cada dues setmanes un programa de ràdio (el qual escolten tots els alumnes en directe a l'escola i està penjat a la web perquè el puguin escoltar amb les seves famílies). Són ells mateixos els que s'encarreguen dels temes que tractaran (són els encarregats en anar a buscar als diferents cursos el que volen destacar, les activitats que han fet, és a dir, allò que volen compartir amb la resta de l'escola). També hi ha un d'ells que té el paper de director i els altres són els tècnics (s'encarreguen del só, de la música...) i els locutors. L'he volgut destacar aquí ja que m'ha donat la impressió que fent aquesta activitat es treballen moltes coses alhora, d'una manera diferent i molt agradable. Amb la ràdio l'escola aconsegueix una cooperació entre els alumnes de les diferents edats, una responsabilitat als alumnes de 6è. en els seus càrrecs, una millora al llenguatge, sobretot a la comunicació oral...

Arc Iris és una Escola Verda i penso que el fet de que els alumnes tinguin aquest contacte directe amb la natura (tenen al seu entorn arbres, arbustos, plantes, l'hort, tortugues, etc.) facilita que els nens des de petits entenguin perquè s'ha de cuidar el medi ambient.

La visita ha estat molt interessant. Arc Iris seria una bona escola per fer pràctiques l'any que ve.

Per finalitzar us deixo el link amb la web de l'escola perquè feu una ullada ja que hi han hagut molts temes que no he pogut tractar i aquí ho trobareu molt fàcilment:  http://www.bcn.cat/arciris

Taula rodona amb mestres novells

Avui a l'Auditori de Blanquerna, per inaugurar la SAE, hem presenciat una taula rodona amb quatre mestres, diplomats en Magisteri, que han acabat recentment els seus estudis a la nostra facultat. Ens han explicat les seves primeres experiències al món laboral, com a mestres a l'escola. 

Ha estat una activitat molt interessant ja que hem pogut conèixer l'experiència dels mestres en actiu, com han iniciat el seu camí professional. Tots quatre ens han aconsellat que sobretot aprofitem al màxim les pràctiques a l'escola, que treiem d'elles tot el suc possible perquè després ens sigui més fàcil enfrontar-nos als nens a les primeres experiències a les classes. Així que aquest dijous intentaré gaudir i aprendre a les pràctiques tot el que pugui!

Demà aniré a visitar l'escola Arc Iris, us explicaré com ha estat l'experiència!

L'elogi de la feblesa

L'elogi de la feblesa d'Alexandre Jollien és una obra autobiogràfica que hem llegit per seminari. 
Aquest llibre tracta de un jove amb paràlisi cerebral que narra la seva vida a travès d'un diàleg amb Sòcrates. Explica els seus records, des de els del centre on havia estat internat amb altres discapacitats fins a la universitat on es trobava ara estudiant filosofia.

L'Alexandre és un exemple de superació i pot ser un model a seguir per a totes les persones que pateixen alguna discapacitat ja que ell ens mostra com malgrat estar destinat a enrotllar cigarrets a una fàbrica, dia a dia va lluitar contra les seves dificultats per aconseguir el seu somni, estudiar a la universitat.

M'ha semblat un llibre molt interessant per això ho he volgut compartir amb vosaltres.

Us ho recomano!!!

Començem la SAE!!

Hola!!

Porto uns dies una mica atabalada amb els treballs de la universitat i no he pogut dedicar-li molt temps a aquest bloc, però aquesta setmana ho recompensaré.

Demà comença la SAE, la setmana d'activitats extraordinàries, on farem un conjunt d'activitats pràctiques fora de la Facultat, conferències i taules rodones, visites a centres... És una oportunitat per conèixer escoles, centres, entitats, organitzacions  i institucions...

Aquestes són les activitats que faré i que aniré comentant a aquest bloc que m'han semblat, que he aprés...

- Dilluns hi ha la taula rodona de mestres novells.

- Dimarts visitem un centre educatiu acompanyats d'un tutor.

- Dimecres visitem un espai educatiu d'una institució cultural o un museu.

- Dijous acompanyem un alumne de 3r. curs en pràctiques.

- Divendres escoltarem una conferència de Jaume Cela.

Estic segura que serà una experiència inoblidable!!